孩子一點(diǎn)小事就情緒崩潰、大哭大鬧，哄不好、勸不住，家長(zhǎng)往往束手無(wú)策，既心疼又煩躁。其實(shí)孩子情緒易崩潰、愛哭鬧，不是“脾氣差”“任性”，而是情緒調(diào)節(jié)能力、表達(dá)能力不足的表現(xiàn)，低齡孩子尤其是發(fā)育偏慢的孩子，這種情況會(huì)更明顯。
孩子情緒崩潰的核心原因，一是表達(dá)能力不足，心里的需求、感受說(shuō)不出來(lái)，只能用哭鬧發(fā)泄；二是感官敏感，對(duì)聲音、光線、觸感等外界刺激過于敏感，微小的變化都會(huì)讓他不適，進(jìn)而爆發(fā)情緒；三是規(guī)則意識(shí)弱，無(wú)法接受挫折和拒絕，想要的東西得不到，就用哭鬧達(dá)到目的；四是發(fā)育問題影響，孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩的孩子，大腦情緒調(diào)節(jié)中樞發(fā)育不完善，更難控制情緒。
處理孩子情緒崩潰，家長(zhǎng)首先要穩(wěn)住自己，不要打罵、指責(zé)，也不要立刻妥協(xié)滿足需求，否則會(huì)讓孩子養(yǎng)成用哭鬧要挾的習(xí)慣。步是共情接納，蹲下來(lái)抱住孩子，輕聲說(shuō)“媽媽知道你現(xiàn)在很生氣/難過”，讓孩子感受到被理解，情緒慢慢平復(fù)；第二步是等待冷靜，給孩子時(shí)間發(fā)泄，不要強(qiáng)行制止，等哭聲變小后，再引導(dǎo)他說(shuō)出原因；第三步是解決問題，幫孩子梳理需求，教他用語(yǔ)言、手勢(shì)表達(dá)，而不是哭鬧。
日常要提前預(yù)防，給孩子建立規(guī)律的生活作息，減少感官刺激，多教孩子情緒表達(dá)的詞匯，比如“我生氣了”“我想要”，通過繪本、游戲教孩子調(diào)節(jié)情緒。如果孩子情緒崩潰過于頻繁，無(wú)法安撫，要結(jié)合發(fā)育評(píng)估，排查是否有發(fā)育問題，通過專業(yè)干預(yù)提升情緒調(diào)節(jié)能力。家長(zhǎng)的耐心和正確引導(dǎo)，是幫孩子學(xué)會(huì)管理情緒的關(guān)鍵，堅(jiān)持下去，孩子的情緒問題會(huì)逐步改善。