領航出書網(wǎng)策劃全科醫(yī)學專業(yè)學術著作出版，誠邀醫(yī)生合作出書，評職稱可用，獨立ISBN書號，正規(guī)出版社出版
《全科醫(yī)生***診療方案》
《全科疾病診療及***概要》
《全科***病例診療思維》
《全科常見病***規(guī)范》
《實用全科醫(yī)學***實務》
《基層全科醫(yī)療實踐***》
《社區(qū)全科醫(yī)生***指南》
《全科醫(yī)學***基礎》
廣東省衛(wèi)生專業(yè)職稱文件為：粵人社規(guī)〔2022〕6 號廣東省人力資源和社會保障廳 廣東省衛(wèi)生健康委員會 廣東省中醫(yī)藥局關于印發(fā)《廣東省衛(wèi)生健康專業(yè)技術人才職稱評價改革實施方案》的通知
全科醫(yī)學專業(yè)職稱評審所依照的是該文件中的附件：2.廣東省基層衛(wèi)生專業(yè)技術人才職稱評價標準條件2-1.全科醫(yī)學專業(yè)評價標準條件
各級職稱申報所需的學術著作等業(yè)績條件整理如下：
第三章 評價條件
第三節(jié) 高級職稱評價條件
二、評審條件
（二）工作業(yè)績要求。
工作業(yè)績實行成果代表作制度。申報人應提交取得現(xiàn)職稱以來代表個人專業(yè)技術能力和水平的標志性工作業(yè)績 1-3 項（每項提供 1 份）：
1.副主任醫(yī)師
（1）解決本專業(yè)常見病、多發(fā)病形成的臨床病案（其中慢性病醫(yī)防融合健康管理病案至少 1 例）、手術/操作視頻、應急處置情況報告、流行病學調查報告、疫病中醫(yī)防治報告等。
（2）開展本專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生新技術或新項目推廣使用的報告等。
（3）培訓、帶教一定數(shù)量下級專業(yè)技術人員、進修生、見習/實習生等人員形成的人才培養(yǎng)報告。
（4）吸取新理論、新知識、新技術形成的與本專業(yè)相關的技術專利。
（5）參與起草制定與本專業(yè)相關的技術規(guī)范、衛(wèi)生標準、臨床指南等。
（6）開展健康教育與健康促進、重點人群健康管理服務、健康檔案管理等工作形成的專題報告。
（7）結合本專業(yè)臨床實踐經驗和當?shù)厝罕娊】敌枨螅瑓⑴c創(chuàng)作的科普作品。
（8）結合本專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行期刊上發(fā)表的學術論文、參與編寫的著作。
（9）主要參與的科研課題，獲得的科技成果獎或教學獎勵等成果。
（10）其他可以代表本人專業(yè)技術能力水平的業(yè)績成果。
2.主任醫(yī)師
（1）解決全科專業(yè)復雜疑難問題形成的臨床病案（其中醫(yī)防融合臨床病案至少 1 例）、應急處置情況報告、流行病學調查報告、手術/操作視頻、專業(yè)學術大會發(fā)言報告等。
（2）開展本專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生新技術或新項目推廣使用報告等。
（3）培訓、帶教一定數(shù)量的下級專業(yè)技術人員、進修生、見習/實習生等人員形成的人才培養(yǎng)報告。
（4）吸取新理論、新知識、新技術形成的與本專業(yè)相關的技術專利。
（5）主持起草制定的本專業(yè)相關技術規(guī)范、衛(wèi)生標準、臨床指南或專家共識。
（6）開展健康教育與健康促進、重點人群健康管理服務、健康檔案管理等工作形成的專題報告。
（7）結合本專業(yè)臨床實踐經驗和當?shù)厝罕娊】敌枨螅鞒謩?chuàng)作的科普作品。
（8）結合本專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行期刊上發(fā)表的學術論文，參與編寫的著作。
（9）主持的科研課題，獲得的科技成果獎或教學獎勵等成果。
（10）其他可以代表本人專業(yè)技術能力水平的業(yè)績成果。