河南消防教育基地設(shè)計(jì)-教育基地應(yīng)作為教育載體、展示媒介、應(yīng)用場(chǎng)域，發(fā)揮起經(jīng)驗(yàn)借鑒環(huán)境熏陶的作用。消防科普教育基地建設(shè)：場(chǎng)館面積保障到位，場(chǎng)館面積是基地設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、權(quán)重參觀學(xué)習(xí)的重要保障，建設(shè)場(chǎng)館不得以任何形式挪作他用，新建基地在場(chǎng)館建設(shè)方面要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
河南消防教育基地設(shè)計(jì)-分類建設(shè)重點(diǎn)突出，消防教育基地建設(shè)中，要分析當(dāng)?shù)乜破招麄鲗?shí)際情況，注重不同類別基地搭配建設(shè)，以科技館、博物館等公眾教育場(chǎng)所科普教育基地為主題，消防隊(duì)站、社區(qū)、學(xué)校、單位類基地為補(bǔ)充，形成類別比較完善、功能有所互補(bǔ)、滿足不同職業(yè)、不同年齡群眾學(xué)習(xí)需求的科普基地。
河南消防教育基地設(shè)計(jì)要嚴(yán)格按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配備基本設(shè)施，確保滿足普及消防常識(shí)、展示消防設(shè)施運(yùn)行原理、常見火災(zāi)處置及逃生體驗(yàn)等基礎(chǔ)功能，提升消防科普教育的吸引力和參與度。科學(xué)管理規(guī)范開放，基地實(shí)行誰(shuí)使用、設(shè)管理模式，明確責(zé)任人，配備講解員，確保基地發(fā)揮其作用。
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