一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校：遠(yuǎn)離絆腳石，一建早上岸
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作為一個(gè)崗位必備證書(shū)，一級(jí)建造師證書(shū)不僅自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的證明，還會(huì)給職業(yè)生涯增光添彩，這便是為什么越來(lái)越多的人開(kāi)始報(bào)考一建考試原因。但是一建考試是有難度的，備考之路并不會(huì)很順暢，同時(shí)還會(huì)遇到比較多的“絆腳石”。那么，2022年備考一級(jí)建造師該注意哪些呢？
一、太忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)
報(bào)考一級(jí)建造師的通常都是在職人員，要經(jīng)常出差跑工地現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)作為需要兼顧工作和生活的社會(huì)人，不重視學(xué)習(xí)計(jì)劃，在備考之初沒(méi)有制定或者制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行。
認(rèn)識(shí)誤區(qū)：學(xué)習(xí)時(shí)間少是因?yàn)楣ぷ髅β怠?/span>
一建考生的工作非常忙碌，這是無(wú)法避免的事，所以考生們能做到的就是運(yùn)用碎片化時(shí)間進(jìn)行合理地學(xué)習(xí)，利用每一分鐘可騰出來(lái)的時(shí)間，去聽(tīng) 精華的內(nèi)容，用 短的時(shí)間吸收消化。
二、學(xué)過(guò)的內(nèi)容記不住
備考 忌諱的就是不認(rèn)真，只要考生靜不下心來(lái)，就極易走神。部分考生將這一現(xiàn)象歸咎于自己記憶力差，其實(shí)真實(shí)原因是沒(méi)有持之以恒，三天打漁兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有找到切實(shí)有效的辦法來(lái)復(fù)習(xí)。
認(rèn)識(shí)誤區(qū)：內(nèi)容太多，所以記不住。
其實(shí)記憶有很多種方法，如果說(shuō)學(xué)過(guò)又忘了，說(shuō)明你還沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法!建議制定完整的備考方法，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
1、編口訣記憶法：
利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。
2、數(shù)字組合記憶法：
教材中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來(lái)，大致可分為三類：一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來(lái)把握這些內(nèi)容，加深印象。
3、縮字記憶法：
取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。
4、列表格記憶法：
對(duì)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過(guò)列取表格的形式來(lái)加深理解。
5、對(duì)比記憶法：
對(duì)于既是……又是……的知識(shí)點(diǎn)可以采取此類方法
6、歸納總結(jié)記憶法：
對(duì)每科輔導(dǎo)用書(shū)，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握，防止遺漏;另一方面，可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。
7、其他輔助記憶方法：
調(diào)動(dòng)自己情感的積極性，正如孔子說(shuō)過(guò)：“好之者不如樂(lè)之者”。有意識(shí)培養(yǎng)對(duì)多需記憶知識(shí)的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。
注重理解的記憶。理解透徹了，所學(xué)知識(shí)便成了自己的東西，也就不那么容易忘了，當(dāng)然，人各有所長(zhǎng)，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的，成人學(xué)習(xí)要充分重視這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出一套適合自己的行之有效的記憶方法。
三、備考資料太多，盲目選擇
一級(jí)建造師科目為三科公共課加一科實(shí)務(wù)課，共四本教材。各種復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料，讓廣大考生無(wú)從著手。有些資料甚至是直接抄襲，無(wú)質(zhì)量保證，考生們費(fèi)時(shí)費(fèi)力做題，應(yīng)試效果卻不佳。
認(rèn)識(shí)誤區(qū)：學(xué)習(xí)過(guò)程中，資料越多越好。
其實(shí)教材是 核心的復(fù)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)讀熟、讀透。選擇學(xué)習(xí)資料時(shí)應(yīng)注意是否符合當(dāng)年考試規(guī)律，有無(wú)歷年真題對(duì)比，能否配合自己復(fù)習(xí)計(jì)劃的。因此資料不是越多越好，應(yīng)該挑選質(zhì)量高，適合自己的。
備考一建是一個(gè)反復(fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不會(huì)一蹴而就，既然決定要拿下證書(shū)，那就一定不要猶豫，勇敢前行
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學(xué)習(xí)校區(qū)：泰興上元教育
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