日語高考 | 拿什么拯救你，我的作文
みなさんこんばんは。
眾所周知，學(xué)習(xí)一門語言離不開“聽說讀寫”四個(gè)環(huán)節(jié)。而在日語高考中，“寫”的部分則被賦予30分的分值，占了整張卷子分?jǐn)?shù)的20%，可以說是不可怠慢的重要一環(huán)。
所謂“我手寫我心”，寫作即是向他人表達(dá)自己、傳遞信息的一個(gè)過程。如何用一門非母語的語言，將信息有效準(zhǔn)確、邏輯清晰、銜接流暢地傳遞給讀者？這是一項(xiàng)需要下功夫?qū)W習(xí)才能獲得的能力。我們?cè)谥暗耐莆娜照Z學(xué)習(xí) | 日文寫作避坑指南提到過日文寫作過程中需要注意避開的坑，咱們今天繼續(xù)講講寫作，與你一同攻克高考的后一道難關(guān)圖片圖片圖片
01
題型
1 信?手紙
構(gòu)成：
①宛名（～さん／～様／～先生……）
②挨拶（季節(jié)／安否／感謝……）
③本文（主旨）
④終わりの挨拶
⑤結(jié)びの部分（日付、署名）
2 議論文?論説文
構(gòu)成：
①清晰陳述自己對(duì)問題的態(tài)度立場(chǎng)。
②分點(diǎn)展開理由。
③總結(jié)，重述自己的觀點(diǎn)。
3 想象文
構(gòu)成：
①提出自己的見地。
②描寫想象的具體內(nèi)容。
③為了實(shí)現(xiàn)這一想象，今后的行動(dòng)。
4 說明文
構(gòu)成：
①陳述要說明的內(nèi)容。
②對(duì)對(duì)象展開具體說明。
③表達(dá)自己的意見或感想。
5 感想文
構(gòu)成：
①陳述感想產(chǎn)生的契機(jī)。
②如實(shí)記述自己的感受、想法、觀點(diǎn)。
6 記錄文
構(gòu)成：
①做某件事的原因、契機(jī)、目標(biāo)。
②做該事的具體情況、所見所聞所感。
③記述其結(jié)果。
02
格式
寫作過程要嚴(yán)格遵循書寫格式。關(guān)于書寫格式我們?cè)谝郧暗耐莆娜照Z學(xué)習(xí) | 日文寫作避坑指南中介紹過，在這里將要點(diǎn)總結(jié)如下：
1 題目。作文一定要有題目，且需居中，不加標(biāo)點(diǎn)。
2 段落開頭。和語文作文不同，日語作文每段開頭只空一格，而不是兩格。
3 一字一格。漢字、平片假名都是一字一格，一個(gè)假名占一格(無論長音、促音都是一格)。拗音（みゃ、みゅ、みょ等）都看作是兩個(gè)字，占兩個(gè)格子。
4 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在日文書寫中通常使用“、”作為逗號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫在格子的左下方。另外標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能寫在每一行的開頭，應(yīng)該和該行的后一個(gè)字寫在一塊。
03
標(biāo)準(zhǔn)
第6檔(26-30分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，句型及表達(dá)形式豐富。
第5檔(20-25分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語言表達(dá)恰當(dāng)。
第4檔(15-19分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的大部分內(nèi)容，語言表達(dá)通順。
第3檔(10-14分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的一部分內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。
第2檔(5-9分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的少部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。
第1檔(0-4分)：寫出“寫作要點(diǎn)”的很少內(nèi)容，語言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于100字。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說明：
①少于300字者，每少寫一行扣1.5分。
②每個(gè)用詞或書寫錯(cuò)誤扣0.5分。
③每個(gè)語法錯(cuò)誤(活用、時(shí)態(tài)、助詞、句型等)扣1分。
④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及格式錯(cuò)誤扣分總值不超過2分。
04
技巧
1 書寫工整。讓人賞心悅目的東西自然是干凈整潔的，評(píng)卷老師要在內(nèi)審閱大量試卷，時(shí)間倉促，給評(píng)卷老師留一個(gè)好的卷面印象是很重要的。所以平時(shí)同學(xué)們需養(yǎng)成打草稿、認(rèn)真謄寫的好習(xí)慣。
2 語言要流暢準(zhǔn)確，句型及表達(dá)形式盡量豐富。比如一篇作文中出現(xiàn)多次“必須、不得不”時(shí)，可以用「なければなりません」也可以用「ないといけません」。表示禁止、不能做的時(shí)候，「ないでください」、「てはいけません」也可以相互替換使用。另外，不必拘泥于“高級(jí)語法”“高級(jí)詞匯”，而是力求準(zhǔn)確，使用自己熟悉的表達(dá)、詞匯反而更有利。
3 寫出“寫作要點(diǎn)”中要求的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)（300-350）。高考作文不是文學(xué)創(chuàng)作，我們的目標(biāo)只有一個(gè)——盡量得分，所以一定要注意“寫作要點(diǎn)”“字?jǐn)?shù)限制”等，不可偏離，寧愿中規(guī)中矩，不得險(xiǎn)中求勝。
4 拒絕一段式。文字要有層次感，需要分段劃落。這時(shí)候「まず、そして、それから、後に」等接續(xù)詞就可以派上用場(chǎng)了。其實(shí)寫作文弄清楚“是什么”“為什么”和“怎么辦”就好了。
5 避免錯(cuò)字、漏字。大家都知道，有些日語漢字和我們的漢字有著細(xì)微的差別，詞語中有漢字部分的，要注意使用和制漢字。平時(shí)背單詞也需要注意每個(gè)單詞的標(biāo)準(zhǔn)寫法
6 勿濫用中式日語。很多同學(xué)是這樣寫日語作文的——拿到一篇日語作文題目，用中文構(gòu)思結(jié)構(gòu)內(nèi)容，然后簡(jiǎn)單粗暴的翻譯成日語短句。這樣就會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)很多中式日語。會(huì)出現(xiàn)大量語法、用詞、常識(shí)等錯(cuò)誤。在平時(shí)的練習(xí)中就需要培養(yǎng)自己“用日文表達(dá)”的習(xí)慣，多看多寫，養(yǎng)成日語的表達(dá)思維，不要等到上了考場(chǎng)才苦于糾結(jié)“如何翻譯”而追悔莫及。
05
準(zhǔn)備
1 多讀多寫，感受日式思維，積累表達(dá)句型。
2 背誦范文，關(guān)注展開內(nèi)容、推進(jìn)行文的方式，牢記不同類型文章的框架結(jié)構(gòu)。
3 模仿寫作，積累經(jīng)驗(yàn)。