2020六盤水公務員考試筆試培訓申論新思維概括!俗話說，萬丈高樓平地起。歸納概括是申論的基礎題型，也是各類考試中重點測查的基礎能力。而經過長時期變革，在歸納概括能力的測查方面，命題傾向已發生較大的變 化，不單單測查單一要素的概括，更是體現出綜合概括的新思維。在此，中公教育為備戰申論的考生分享一下綜合概括新思維中的新技巧。
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一、知方向：何為綜合概括?
要想準確理解綜合概括，那么就要回歸到對傳統的歸納概括的認識上。
從傳統意義上來說，歸納概括是單一要素的歸納整合，傳統的歸納概括題明顯的特點是根據題干的作答對象，單純直接提煉出要點即可作為答案，要點與要點之間的關聯不大，單獨性比較強。例如：根據給定資料1，歸納概括 當前社會中青年的心理問題。這一題目只需從材料中將一個個的青年心理問題的要點提煉出來即可。
而現在卻出現新的趨勢，有部分的歸納概括題，它的答案要點不能直接從材料中提煉出來，需要在提煉出核心內容后，進行要點與要點之間的對比分析、類比分析才可得到答案要點，這樣一類的概括題我們稱之為綜合概括。 例如：根據給定資料1，概括改革開放以來，張家村發生的變化。這道題目需要先找到該村過去的情況和現在的情況，然后對過去與現在進行對比才能得出題目要求的答案要點。
二、知本源：為何綜合概括?
傳統意義上的常規歸納概括題，只是在測查考生歸納、概括和提煉的能力，重點在于從長篇材料中提煉出題干所要求的答案要點的能力，這樣的測查方式相對簡單。
伴隨著考生學習能力的提升，此種能力在實戰考試中已無法很好地起到區別不同水平考生的效果。而綜合概括對考生歸納、提煉、分析能力要求較高，自然受到命卷人的青睞。此外，從實際工作角度來看，機關工作情況復雜 ，經常需要工作人員比較分析后得出結論，發現工作的規律，而這一測查方式也恰好可以發揮出測查考生是否具備這一能力的作用。
三、知訣竅：如何綜合概括?
技巧1：對比分析
對比分析方法，要求考生在從申論材料中提煉出核心要點后，將前后不同時間段的內容或不同事物的內容進行對比分析，歸納分析得出不同的地方。