校園公共廣播系統的現狀與使用特點
廣播系統在校園的應用是非常廣泛的，每個學校每天都需要用到廣播來播放廣播體操，眼保健操，通知及上下課鈴聲等。計算機多媒體技術的廣泛應用為校園廣播系統帶來了劃時代的革命，校園廣播系統的職能再也不局限于公共廣播的功能,現代教學中英語聽力教學、考試等新的需求僅靠傳統的公共廣播已經不能滿足。學校對于廣播系統要求穩定可靠，功能強大，音質清淅，操作方便，自動播放，分點、分區控制，智能化程度高。學校希望根椐其實際情況和具體要求量身定做，提供個性化設計服務。目前我們各個學校的廣播系統差距很大，一般有這么幾種：校園公共廣播喇叭鄭州專業安裝公司
河南校園公共廣播系統專賣批發@河南金士盾校園公共廣播系統鄭州辦事處
1．機房有個簡單的擴音設備，終端用筒式大揚聲器，線路采用拉音頻線方式。音質差，功能單一，一般在偏遠山區學校還有用到。
2．機房用定壓功放，調音臺等設備，室內終端用壁掛式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，線路采用音頻線方式。音質一般，布線繁瑣，區域既定更改麻煩，尋址控制需要再布線。
3、機房用調頻調制器，音頻矩陣等設備，終端用固定頻點的調頻音箱，線路采用CATV網絡傳輸。設備多，不便于多路播放。分區，尋址控制另外布一根控制線。
4．機房用無線調頻發射機，終端用無線調頻接收機，采用無線發射方式。需要無委會批準，每年交一定費用，易受外界干擾。
5．機房用電腦，終端用一臺IP方式接收解調盒，基于校園局域網傳輸，但成本太高，對網絡速度及帶寬都有要求。用戶量較少。
6．機房設備采用調頻方式，分布式多通道FSK數據編碼傳輸，終端采用多頻點自動變頻接收調頻音箱。音頻信號與FSK尋址控制信號基于學校現有的CATV網共纜傳輸。真正實現“一線通”，多網合一。音箱采用高低音分頻2單元喇叭，音質近乎CD。 河南校園公共廣播系統專賣批發@河南金士盾校園公共廣播系統鄭州辦事處
針對各地學校現狀，采用價格昂貴的網絡傳輸廣播，現在經濟承受能力不是每個學校都能承擔了的。對以前裝定壓廣播的學校，幾年時間下來到了該更新換代時候，不可能在安裝原來產品，功能已經不能滿足現代教學需求。而目前基本所有的學校都有CATV網絡，如能充分利用現有網絡，可以相對降低成本，做到多網合一，便于管理。鄭州市金豫華電子有限公司金士盾廣播系統就是從各地學校現實狀況考慮，采用基于CATV網絡共纜傳輸，多路播放。
金士盾廣播方案系統特點
本系統采用調頻技術，音頻信號和控制信號可通過現有閉路電視網共纜傳輸。各自獨立工作，互不干擾。
(1)、獨有的任意分區功能，拋棄傳統的物理意義上分區方式，根據分區廣播需要，在計算機上可以將各個終端根據需要設置在不同的區內進行廣播。可實現多個區域（多達256個區域）的獨立控制和任意組合。
(2)、各點可獨立尋址實現點對點控制，控制任意年級或任意班級音箱的頻道，并可獨立開關或全開全關。
(3)、系統容量無限大：接收設備不受數量的限制，可以隨意增加。校園公共廣播喇叭鄭州專業安裝公司
(4)、強大的頻道管理：用戶可根據實際的需要配置4或6個頻道多單元組合，可將各點歸屬不同頻道管理，以實現多套節目的同時播放。